在锐角三角形ABC中,cosA=5分之根号5,sinB=10分之3又根号10.1：求角C2：设AB=根号2,求△ABC
1.(6√10)^2=360?(6倍的根号10的平方等于360?)2.2√5-2怎么算?(2倍的根号5减去2怎么算?)
设a,b是关于x的方程x^2 (根号10)x 2=0的两个实数根,求根号(b/a) 根号(a/b)的值
根号10和根号12组数哪个大谁知道啊根号10和根号12组数呢个大呢个小还有-根号10与-3的组数呢个大哪个小-2根号2与
有两根绳子,红绳子比绿绳子的2倍还多10米,花绳子在长15米.三年级的啊.别用方程解释!
根号1又9分之7等于?根号4分之16×25等于?根号3x分之根号9x等于?2倍的根号5分之根号10等于?再帮帮我
一只一条一次函数一段直线的长,怎么求坐标,已知OD是一条一次函数的一段长,长4分之3倍根号10
3倍根号2分之1=多少?根号12分之1=多少?2倍根号5分之根号10=多少?矩形的长为3倍根号10.面积为30倍根号6,
下面各题，只列式，不计算．①、六（1）班有男生30人，占全班人数的59．全班共有学生多少人？列式：______．②
shanghai--------------(be)asmalltownhundredsofyearsa
转化为电能．为合理地利用这些能源，发电站要修建在靠近这些天然资源的地方，但是用电的地方往往很远，因此需要输送线路把电能输送到远方．
根据二次根式的乘法法则可得，√2×√2＝√4＝2，二次根式的运算，包括乘法，除法，加法，减法的运算都是基本基础点，学生务必掌握好
等于2.因为根号2是无理数根据二次根式的乘方的意义，根号2×根号2就=2。这是初中数学当中二次根式当中的有关计算。不管是根号几一平方，都把根号划掉。
在锐角三角形ABC中,cosA=5分之根号5,sinB=10分之3又根号10.1：求角C2：设AB=根号
2,求△ABC
1.(6√10)^2=360?(6倍的根号10的平方等于360?)2.2√5-2怎么算?(2倍的根号5减去2怎么算?)
设a,b是关于x的方程x^
2 (根号10)x 2=0的两个实数根,求根号(b/a) 根号(a/b)的值
根号10和根号12组数哪个大谁知道啊根号10和根号12组数呢个大呢个小还有-根号10与-3的组数呢个大哪个小-2根号2与
有两根绳子,红绳子比绿绳子的2倍还多10米,花绳子在长15米.三年级的啊.别用方程解释!
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一只一条一次函数一段直线的长,怎么求坐标,已知OD是一条一次函数的一段长,长4分之3倍根号10
3倍根号2分之1=多少?根号12分之1=多少?2倍根号5分之根号10=多少?矩形的长为3倍根号10.面积为30倍根号
6,
下面各题，只列式，不计算．①、六
（1）班有男生30人，占全班人数的59．全班共有学生多少人？列式：______．②
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转化为电能．为合理地利用这些能源，发电站要修建在靠近这些天然资源的地方，但是用电的地方往往很远，因此需要输送线路把电能输送到远方．
根据二次根式的乘法法则可得，√2×√2＝√4＝
2，二次根式的运算，包括乘法，除法，加法，减法的运算都是基本基础点，学生务必掌握好
等于
2.因为根号2是无理数根据二次根式的乘方的意义，根号2×根号2就=2。这是初中数学当中二次根式当中的有关计算。不管是根号几一平方，都把根号划掉。