由内容质量、互动评论、分享传播等多维度分值决定，勋章级别越高()，代表其在平台内的综合表现越好。
“就业是最大的民生”，作为重要的就业群体，届全国普通高校毕业生规模预计达万，毕业生就业总量压力持续增大。不久前召开的中央经济工作会议在部署年工作时强调，落实落细就业优先政策，把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。如何做好高校毕业生的就业指导工作？辅导员作为末端落实的执行者，就业指导工作的思路愈加重要。
职业规划与就业指导是辅导员工作职责的重要一项内容，特别是毕业班辅导员做好就业指导工作首先要对政策了如指掌。从就业数据统计、毕业手续办理、精准帮扶、基层就业、创业扶持、考公考研等政策都是与学生权益息息相关的政策，家长和学生对这些政策也非常关注，辅导员对只有熟练掌握这些政策才能更好地指导学生。因此掌握政策、落实政策是提升辅导员业务水平的重要环节。
由于疫情影响，就业形势严峻，高校毕业生出现“慢就业”“懒就业”等消极就业的现象，这对高校大学生树立正确价值观都有一定影响，大学生正确价值观的树立需要从平时生涯规划开始循序渐进不断引导。同时，由于就业压力增大，辅导员要高度重视毕业生就业心理建设，从就业形势分析、职业预期、职场适应等多方面关注学生，适时给予正确引导，帮助学生树立积极向上的就业心理，客观认识现实，摆正求职心态，以普通劳动者的心态积极求职。
中西部地区、艰苦边远地区、基层单位是毕业生建功立业、实现个人价值的重要平台。引导和鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区就业是缓解后疫情时代就业压力的重要举措。辅导员在就业价值观引导上要将工作做到平时，学生就业工作既要服务国家重大战略发展，同时也要助力学生实现人生价值，将国家命运和个人前途紧密相连、有机统一。
近几年，毕业生的招聘活动逐渐由线下变为云端，今年又逐渐有序推进线下专场招聘会、校园招聘活动开展。因此，辅导员在开展就业工作时，既要充分考虑到云端就业工作开展的特征，发挥好线上就业工作开展的优势，利用信息化手段及时将就业信息第一时间传递给每一名毕业生，又要结合线下就业工作开展的新变化，引导学生关注线下专场招聘会、校园招聘活动。
辅导员要密切关注线上就业平台，积极开拓新的岗位资源，比如国聘招聘平台、中智招聘平台、教育部国家大学生就业服务平台、中国人力资源市场网、中国公共招聘网、高校毕业生就业服务平台、团团微就业、社会招聘机构等线上平台，另外，也可以通过直播带岗、云端招聘、线上答疑等方式开展各种促就业活动，既能让学生感受到老师和学校的关怀，同时也能真实的去接触企业、主动求职、积极就业。
同时，辅导员也要关注当地、本校的春季学期线下专场招聘会、校园招聘活动，把高校毕业生就业作为重中之重，落实落细就业优先政策，促进公共就业服务进校园，做好服务保障和平台支撑，引导供需双方充分对接，帮助高校毕业生尽早实现就业。
高校毕业生就业困难，很大程度上是人才供需的结构化矛盾的原因，要解决企业招聘难，毕业生找工作难的这一矛盾，精准实施就业帮扶是有效的途径之一。辅导员要结合学生所学专业特点对毕业生的就业意向开展相关调研，对每一名毕业生建立就业档案，同时针对性地为每一名学生推荐相匹配的工作岗位，实施“一人一策”，实现人才供需相匹配，解决供需结构化矛盾，减少学生求职过程中的盲目性，提高了就业质量。
高校毕业生就业工作离不了辅导员的末端落实，辅导员开展就业指导工作具有得天独厚的优势，辅导员掌握了就业工作开展的方式方法，才能更好地服务学生，同时个人才能向着职业化、专业化的方向发展。
【摘要】近几年来，大学毕业生就业难的问题已经成为了社会关注的焦点。大学毕业生就业问题关乎学校的发展、社会的稳定和国家振兴。该文分析了在当前大学生就业形势的基础上，有对性地提出高校辅导员如何在就业工作中发挥至关重要的作用。
大学生大多数在当初高考填报志愿时，选择专业都是很盲目的，因此他们在进入大学校门时，对自己即将学习的专业方面情况都不是很了解，不知道自己要学的是什么，怎样去学，最主要的是学了之后可以做什么，都很茫然。在校期间，学生对自己的发展规划很迷茫，不会运用职业设计理论，合理规划未来的人生发展方向，这种情况严重影响了学生本人对就业的前期准备和定位，很有可能影响学生对工作的适应性。所以在大一时辅导员主要工作是让学生加深对本专业的了解和专业就业方向的认识，增强他们专业学习的自觉性，培养他们的专业学习目标，为制定职业生涯规划打下基础。辅导员应该与专业课教师建立密切联系，经常沟通交流，通过专业教师或相关人员为学生介绍相关专业情况及其发展前景，指导他们自主的完成自己职业生涯规划，明确自己的职业目标，并在在校期间做好就业前的各项准备和练习。同时我们辅导员应该为每一位学生建立一份人才档案，记录每一位学生的兴趣、爱好、职业能力等内容，用于日后推荐学生就业。大二的时候让学生了解就业该具备什么样的素质，鼓励他们参加各种活动，锻炼他们的各项能力，全面发展，比如鼓励他们参加各种兼职、社会实践活动，督促他们从事与自己未来职业或专业相关的一些工作，可以同时检验自己的各种知识技能，根据个人体验到的情况修订个人的职业生涯规划。
作为大学生应该改变陈旧的就业观念，积极了解并适应就业环境的变化。对于那些不急于找工作，不主动联系工作单位，对就业不重视的同学，辅导员应增进与其的沟通，了解学生的就业思想、就业意愿，传授正确的就业观念，使其端正就业态度，认识到就业形势的严峻，积极锻炼就业能力、积极适应就业环境。还应该加强对学生的创业教育，增强大学生的创业意识，让拥有创业想法的学生掌握更多的创业知识，鼓励、支持大学生自主创业、积极创业。创业能为社会提供新的就业岗位减轻社会就业压力。其次，要教育大学生树立正确的职业价值观念，鼓励大学生将个人价值的实现与民族、国家的命运联系起来，将个人志向和全面建设小康社会联系起来，提倡大学生主动到基层去、到艰苦的地方和急需发展的行业去就业、创业，把个人的热血、才华融入到为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的洪流之中。
经过多方面的调查，大多数的用人单位纷纷表示，部分大学生的职业价值观存在问题。问题表现在择业时过分强调自我实现，把个人爱好兴趣放在了第一位；对就业的期望值太高，过分的追求享受，过于注重工作环境和待遇条件等。因此，现阶段我国的大学生就业难，并不是大学生无业可就，而是他们的初次就业时间较为拖延，初次就业成功率降低、预期的收入与现实收入之间存在较大差距，以及有一些大学生有业不就，不愿意进入到较低学历人员进入的工作领域。毕业生绝大多数希望在一线城市和迅速发展的城市等地就业，而目前用人单位提供的工作岗位数量越来越少，导致大城市的就业竞争更加激烈；而二三线及一些小城市的人才缺口越来越大，不少毕业生在了解目前就业环境后选择了等待就业机会、考研、出国留学等。
在就业前，辅导员应该引导大学生正确的认识自我，树立正确的职业价值观，让大学生放下高傲的心态，认识到就业的形势。用一个颗平常心去认真选择自己的职业。辅导员应掌握每个毕业生的具体情况，建立毕业生信息系统。通过深入到毕业班学生中，和毕业班同学谈心、交朋友，参加毕业班级组织的活动等，了解毕业生的个人基本情况，包括就业意向、个人爱好、是否存在困难等，掌握毕业生个人基本情况是就业服务工作的基础，也是就业推荐的前提。
越来越多的高校为大学生安排了实习时间，而大多数的学生将实习与个人工作意向割裂开来，实习的目的单纯是为了完成学校相应的实习任务，在毕业后才去落实自己的工作，然而如果能将实习与工作相结合起来，即完成了实习任务更解决了自己的就业问题，解决大学生就业问题就会事半功倍。辅导员首先应鼓励学生自行寻找实习单位，同时对寻找实习单位存在困难的同学进行帮扶。在寻找实习单位的过程中，学生也会经历和求职过程中的面试等一样的过程，学生的就业心理准备和求职能力与技巧将在这个过程中得到提高和改进，而学生家长给安排的实习单位，势必造成学生跳过求职阶段，被动的在单位学习相关实践经验，而忽视了求职技能的培养。
当今时代是信息时代，信息的准确、及时的传递，是保障毕业生就业的至关重要的一个环节。辅导员在就业工作中应做好就业信息传递工作，充分发挥班干部的纽带作用和网络新媒体的便捷作用。
总之，在就业过程中，辅导员不仅要催促学生早就业，还应主动联系企业，做好就业推荐工作。因此辅导员应积极创造条件，主动出击，深入实地，联系单位，广开就业门路。如与一些行业协会，企业等保持密切联系，了解用人单位的人才需求，为学生指明方向。要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，搞好职业技能培训、完善就业服务体系，缓解结构性失业问题。勉励当代大学生脚踏实地、志存高远，转变陈旧的就业观念，坚持一切从实际出发，争先到基层一线和贫困艰苦的地方去，把人生的路一步步走稳走实，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。他要求有关部门加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业有困难毕业生进行帮扶，增强大学生就业创业能力和职业转换能力。
由内容质量、互动评论、分享传播等多维度分值决定，勋章级别越高()，代表其在平台内的综合表现越好。
“就业是最大的民生”，作为重要的就业群体，届全国普通高校毕业生规模预计达万，毕业生就业总量压力持续增大。不久前召开的中央经济工作会议在部署年工作时强调，落实落细就业优先政策，把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。如何做好高校毕业生的就业指导工作？辅导员作为末端落实的执行者，就业指导工作的思路愈加重要。
职业规划与就业指导是辅导员工作职责的重要一项内容，特别是毕业班辅导员做好就业指导工作首先要对政策了如指掌。从就业数据统计、毕业手续办理、精准帮扶、基层就业、创业扶持、考公考研等政策都是与学生权益息息相关的政策，家长和学生对这些政策也非常关注，辅导员对只有熟练掌握这些政策才能更好地指导学生。因此掌握政策、落实政策是提升辅导员业务水平的重要环节。
由于疫情影响，就业形势严峻，高校毕业生出现“慢就业”“懒就业”等消极就业的现象，这对高校大学生树立正确价值观都有一定影响，大学生正确价值观的树立需要从平时生涯规划开始循序渐进不断引导。同时，由于就业压力增大，辅导员要高度重视毕业生就业心理建设，从就业形势分析、职业预期、职场适应等多方面关注学生，适时给予正确引导，帮助学生树立积极向上的就业心理，客观认识现实，摆正求职心态，以普通劳动者的心态积极求职。
中西部地区、艰苦边远地区、基层单位是毕业生建功立业、实现个人价值的重要平台。引导和鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区就业是缓解后疫情时代就业压力的重要举措。辅导员在就业价值观引导上要将工作做到平时，学生就业工作既要服务国家重大战略发展，同时也要助力学生实现人生价值，将国家命运和个人前途紧密相连、有机统一。
近几年，毕业生的招聘活动逐渐由线下变为云端，今年又逐渐有序推进线下专场招聘会、校园招聘活动开展。因此，辅导员在开展就业工作时，既要充分考虑到云端就业工作开展的特征，发挥好线上就业工作开展的优势，利用信息化手段及时将就业信息第一时间传递给每一名毕业生，又要结合线下就业工作开展的新变化，引导学生关注线下专场招聘会、校园招聘活动。
辅导员要密切关注线上就业平台，积极开拓新的岗位资源，比如国聘招聘平台、中智招聘平台、教育部国家大学生就业服务平台、中国人力资源市场网、中国公共招聘网、高校毕业生就业服务平台、团团微就业、社会招聘机构等线上平台，另外，也可以通过直播带岗、云端招聘、线上答疑等方式开展各种促就业活动，既能让学生感受到老师和学校的关怀，同时也能真实的去接触企业、主动求职、积极就业。
同时，辅导员也要关注当地、本校的春季学期线下专场招聘会、校园招聘活动，把高校毕业生就业作为重中之重，落实落细就业优先政策，促进公共就业服务进校园，做好服务保障和平台支撑，引导供需双方充分对接，帮助高校毕业生尽早实现就业。
高校毕业生就业困难，很大程度上是人才供需的结构化矛盾的原因，要解决企业招聘难，毕业生找工作难的这一矛盾，精准实施就业帮扶是有效的途径之一。辅导员要结合学生所学专业特点对毕业生的就业意向开展相关调研，对每一名毕业生建立就业档案，同时针对性地为每一名学生推荐相匹配的工作岗位，实施“一人一策”，实现人才供需相匹配，解决供需结构化矛盾，减少学生求职过程中的盲目性，提高了就业质量。
高校毕业生就业工作离不了辅导员的末端落实，辅导员开展就业指导工作具有得天独厚的优势，辅导员掌握了就业工作开展的方式方法，才能更好地服务学生，同时个人才能向着职业化、专业化的方向发展。
【摘要】近几年来，大学毕业生就业难的问题已经成为了社会关注的焦点。大学毕业生就业问题关乎学校的发展、社会的稳定和国家振兴。该文分析了在当前大学生就业形势的基础上，有对性地提出高校辅导员如何在就业工作中发挥至关重要的作用。
大学生大多数在当初高考填报志愿时，选择专业都是很盲目的，因此他们在进入大学校门时，对自己即将学习的专业方面情况都不是很了解，不知道自己要学的是什么，怎样去学，最主要的是学了之后可以做什么，都很茫然。在校期间，学生对自己的发展规划很迷茫，不会运用职业设计理论，合理规划未来的人生发展方向，这种情况严重影响了学生本人对就业的前期准备和定位，很有可能影响学生对工作的适应性。所以在大一时辅导员主要工作是让学生加深对本专业的了解和专业就业方向的认识，增强他们专业学习的自觉性，培养他们的专业学习目标，为制定职业生涯规划打下基础。辅导员应该与专业课教师建立密切联系，经常沟通交流，通过专业教师或相关人员为学生介绍相关专业情况及其发展前景，指导他们自主的完成自己职业生涯规划，明确自己的职业目标，并在在校期间做好就业前的各项准备和练习。同时我们辅导员应该为每一位学生建立一份人才档案，记录每一位学生的兴趣、爱好、职业能力等内容，用于日后推荐学生就业。大二的时候让学生了解就业该具备什么样的素质，鼓励他们参加各种活动，锻炼他们的各项能力，全面发展，比如鼓励他们参加各种兼职、社会实践活动，督促他们从事与自己未来职业或专业相关的一些工作，可以同时检验自己的各种知识技能，根据个人体验到的情况修订个人的职业生涯规划。
作为大学生应该改变陈旧的就业观念，积极了解并适应就业环境的变化。对于那些不急于找工作，不主动联系工作单位，对就业不重视的同学，辅导员应增进与其的沟通，了解学生的就业思想、就业意愿，传授正确的就业观念，使其端正就业态度，认识到就业形势的严峻，积极锻炼就业能力、积极适应就业环境。还应该加强对学生的创业教育，增强大学生的创业意识，让拥有创业想法的学生掌握更多的创业知识，鼓励、支持大学生自主创业、积极创业。创业能为社会提供新的就业岗位减轻社会就业压力。其次，要教育大学生树立正确的职业价值观念，鼓励大学生将个人价值的实现与民族、国家的命运联系起来，将个人志向和全面建设小康社会联系起来，提倡大学生主动到基层去、到艰苦的地方和急需发展的行业去就业、创业，把个人的热血、才华融入到为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的洪流之中。
经过多方面的调查，大多数的用人单位纷纷表示，部分大学生的职业价值观存在问题。问题表现在择业时过分强调自我实现，把个人爱好兴趣放在了第一位；对就业的期望值太高，过分的追求享受，过于注重工作环境和待遇条件等。因此，现阶段我国的大学生就业难，并不是大学生无业可就，而是他们的初次就业时间较为拖延，初次就业成功率降低、预期的收入与现实收入之间存在较大差距，以及有一些大学生有业不就，不愿意进入到较低学历人员进入的工作领域。毕业生绝大多数希望在一线城市和迅速发展的城市等地就业，而目前用人单位提供的工作岗位数量越来越少，导致大城市的就业竞争更加激烈；而二三线及一些小城市的人才缺口越来越大，不少毕业生在了解目前就业环境后选择了等待就业机会、考研、出国留学等。
在就业前，辅导员应该引导大学生正确的认识自我，树立正确的职业价值观，让大学生放下高傲的心态，认识到就业的形势。用一个颗平常心去认真选择自己的职业。辅导员应掌握每个毕业生的具体情况，建立毕业生信息系统。通过深入到毕业班学生中，和毕业班同学谈心、交朋友，参加毕业班级组织的活动等，了解毕业生的个人基本情况，包括就业意向、个人爱好、是否存在困难等，掌握毕业生个人基本情况是就业服务工作的基础，也是就业推荐的前提。
越来越多的高校为大学生安排了实习时间，而大多数的学生将实习与个人工作意向割裂开来，实习的目的单纯是为了完成学校相应的实习任务，在毕业后才去落实自己的工作，然而如果能将实习与工作相结合起来，即完成了实习任务更解决了自己的就业问题，解决大学生就业问题就会事半功倍。辅导员首先应鼓励学生自行寻找实习单位，同时对寻找实习单位存在困难的同学进行帮扶。在寻找实习单位的过程中，学生也会经历和求职过程中的面试等一样的过程，学生的就业心理准备和求职能力与技巧将在这个过程中得到提高和改进，而学生家长给安排的实习单位，势必造成学生跳过求职阶段，被动的在单位学习相关实践经验，而忽视了求职技能的培养。
当今时代是信息时代，信息的准确、及时的传递，是保障毕业生就业的至关重要的一个环节。辅导员在就业工作中应做好就业信息传递工作，充分发挥班干部的纽带作用和网络新媒体的便捷作用。
总之，在就业过程中，辅导员不仅要催促学生早就业，还应主动联系企业，做好就业推荐工作。因此辅导员应积极创造条件，主动出击，深入实地，联系单位，广开就业门路。如与一些行业协会，企业等保持密切联系，了解用人单位的人才需求，为学生指明方向。要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，搞好职业技能培训、完善就业服务体系，缓解结构性失业问题。勉励当代大学生脚踏实地、志存高远，转变陈旧的就业观念，坚持一切从实际出发，争先到基层一线和贫困艰苦的地方去，把人生的路一步步走稳走实，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。他要求有关部门加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业有困难毕业生进行帮扶，增强大学生就业创业能力和职业转换能力。