脊髓是连接中枢神经和外周神经的通道，是把大脑的命令传递到人身体各个部分的关键环节。脊髓损伤通常是脊柱受到外力打击，导致脊椎骨折，引起脊髓受损。也可以是脊髓炎、脊髓肿瘤、脊髓血管病变等疾病的后果。脊髓损伤
，没有经济来源，以致悲观绝望，不思饮食，不配合治疗护理工作。因此我们护理人员应针对这些情况主动关心体贴病人，了解病人的心理情况，鼓励病人树立战胜疾病的信心，向病人讲述脊髓损伤病人肢体功能锻炼的基本知识及简单的操作方法，告诉病人只要坚持锻炼与治疗是会取得不同程度的功能恢复，告诉病人保持正常饮食会增加机体抵抗力，预防并发症发生。
患者通过训练可以学会残存肌力的代偿和一些运动技巧来完成身体的移动、自理生活既适应周围环境。当患者掌握及学会使用更多的技巧后，其活动水平的提高就可以更快地提高肌力和柔韧性。在增强肌力，提高柔韧性和扩大关节活动范围的训练的同时，强调进行技巧性的平衡训练，可以最有效的帮助患者达到独立。
。进行坐位训练前患者的躯干需有一定的控制能力或肌力，双侧下肢各关节活动范围，特别是双侧髋关节活动范围需接近正常。坐位训练可分别在长坐位和端坐位两种姿势下进行。实现长坐才能进行穿裤、袜和鞋的训练。坐位训练还包括坐位静态平衡训练，躯干
患者必需掌握的技能。包括帮助转移和独立转移。帮助转移有三人帮助、两人帮助和一人帮助。独立转移则由患者独立完成转移动作。转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间的转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移等。在转移训练时可以借助一些辅助器具，例如
等肌肉的功能状况。完全性脊髓损伤患者步行的基本条件是上肢有足够的支撑力和控制力。如果要有具有实用步行能力，则神经平面一般在腰或以下水平。对于不完全性损伤者，则要根据残留肌力的情况确定步态的预后。步行训练的基础是坐位和站位平衡训练，重心转移训练和髋、膝、踝关节控制能力训练。同时早期步行训练还借助减重训练完成，因脊髓损伤患者存在
级平衡时，患者可以开始平行杠内练习站立及行走，包括三点步和四点步、二点步，并逐步过渡到助走器或双杖行走。行走训练时要求上体正直、步伐稳定、步态均匀。耐力增强之后可以练习跨越障碍、上下台阶、摔倒及摔倒后起立等。步行训练的目标是：
患者经过在医院的治疗和训练，最终要回归家庭、社会，所以作业治疗师要根据患者的功能恢复情况，进行一些家庭环境设施的部分改造指导，为患者提供最大的便利。作业治疗师应该指导患者的家属成员也应该面临和患者一样的适应问题，并为他们提供良好的帮助和支持，共同帮助患者重塑自身的生活目标并在生活中找到自己应有的位置。
热证病人情绪易于激动，应注意避免情志刺激，情绪要保持开朗平和，对病势绵绵，日久难愈者可采取安慰疏导、暗示、转移等方法加强情志护理。要掌握心理变化，鼓励他们乐观、开朗，保持心情舒畅，劝慰患者要性格开朗，善于克服情绪影响,避免恼怒、抑郁、思虑等精神刺激。
、西瓜等。烦热口渴者应多饮清凉饮料。湿热浸淫的患者应避免不良的饮食习惯，注意营养及饮食宜忌，饮食宜清淡、细软易消化，宜选食清热除湿之品，如赤豆、冬瓜、绿豆，忌食酒、辛辣、海鲜、油腻甘肥之品，以免助湿生热。
年左右患者也可以有进一步恢复的机会。出现远端肢体的早期活动，例如脚趾的主动活动，往往预示良好的恢复潜力。要注意痉挛的运动对预后没有价值。瘫痪部位有感觉者，运动功能恢复的机会较大。感觉正常的部位，运动能力恢复的可能性超过
全面康复是最重要的特色。医院将保证采用各种有效的技术手段，使所有的患者都能够得到最合理的个性化康复治疗。不仅保证住院期间的疗效，而且致力于为患者建立终生服务的体系，确保患者得到及时的康复指导，实现最佳短期和长期康复效果。康复治疗的具体内容包括：
脊髓是连接中枢神经和外周神经的通道，是把大脑的命令传递到人身体各个部分的关键环节。脊髓损伤通常是脊柱受到外力打击，导致脊椎骨折，引起脊髓受损。也可以是脊髓炎、脊髓肿瘤、脊髓血管病变等疾病的后果。脊髓损伤
，没有经济来源，以致悲观绝望，不思饮食，不配合治疗护理工作。因此我们护理人员应针对这些情况主动关心体贴病人，了解病人的心理情况，鼓励病人树立战胜疾病的信心，向病人讲述脊髓损伤病人肢体功能锻炼的基本知识及简单的操作方法，告诉病人只要坚持锻炼与治疗是会取得不同程度的功能恢复，告诉病人保持正常饮食会增加机体抵抗力，预防并发症发生。
患者通过训练可以学会残存肌力的代偿和一些运动技巧来完成身体的移动、自理生活既适应周围环境。当患者掌握及学会使用更多的技巧后，其活动水平的提高就可以更快地提高肌力和柔韧性。在增强肌力，提高柔韧性和扩大关节活动范围的训练的同时，强调进行技巧性的平衡训练，可以最有效的帮助患者达到独立。
。进行坐位训练前患者的躯干需有一定的控制能力或肌力，双侧下肢各关节活动范围，特别是双侧髋关节活动范围需接近正常。坐位训练可分别在长坐位和端坐位两种姿势下进行。实现长坐才能进行穿裤、袜和鞋的训练。坐位训练还包括坐位静态平衡训练，躯干
患者必需掌握的技能。包括帮助转移和独立转移。帮助转移有三人帮助、两人帮助和一人帮助。独立转移则由患者独立完成转移动作。转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间的转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移等。在转移训练时可以借助一些辅助器具，例如
等肌肉的功能状况。完全性脊髓损伤患者步行的基本条件是上肢有足够的支撑力和控制力。如果要有具有实用步行能力，则神经平面一般在腰或以下水平。对于不完全性损伤者，则要根据残留肌力的情况确定步态的预后。步行训练的基础是坐位和站位平衡训练，重心转移训练和髋、膝、踝关节控制能力训练。同时早期步行训练还借助减重训练完成，因脊髓损伤患者存在
级平衡时，患者可以开始平行杠内练习站立及行走，包括三点步和四点步、二点步，并逐步过渡到助走器或双杖行走。行走训练时要求上体正直、步伐稳定、步态均匀。耐力增强之后可以练习跨越障碍、上下台阶、摔倒及摔倒后起立等。步行训练的目标是：
患者经过在医院的治疗和训练，最终要回归家庭、社会，所以作业治疗师要根据患者的功能恢复情况，进行一些家庭环境设施的部分改造指导，为患者提供最大的便利。作业治疗师应该指导患者的家属成员也应该面临和患者一样的适应问题，并为他们提供良好的帮助和支持，共同帮助患者重塑自身的生活目标并在生活中找到自己应有的位置。
热证病人情绪易于激动，应注意避免情志刺激，情绪要保持开朗平和，对病势绵绵，日久难愈者可采取安慰疏导、暗示、转移等方法加强情志护理。要掌握心理变化，鼓励他们乐观、开朗，保持心情舒畅，劝慰患者要性格开朗，善于克服情绪影响,避免恼怒、抑郁、思虑等精神刺激。
、西瓜等。烦热口渴者应多饮清凉饮料。湿热浸淫的患者应避免不良的饮食习惯，注意营养及饮食宜忌，饮食宜清淡、细软易消化，宜选食清热除湿之品，如赤豆、冬瓜、绿豆，忌食酒、辛辣、海鲜、油腻甘肥之品，以免助湿生热。
年左右患者也可以有进一步恢复的机会。出现远端肢体的早期活动，例如脚趾的主动活动，往往预示良好的恢复潜力。要注意痉挛的运动对预后没有价值。瘫痪部位有感觉者，运动功能恢复的机会较大。感觉正常的部位，运动能力恢复的可能性超过
全面康复是最重要的特色。医院将保证采用各种有效的技术手段，使所有的患者都能够得到最合理的个性化康复治疗。不仅保证住院期间的疗效，而且致力于为患者建立终生服务的体系，确保患者得到及时的康复指导，实现最佳短期和长期康复效果。康复治疗的具体内容包括：